教学评估系统源代码（教学评价云平台）

本篇文章给大家谈谈教学评估系统源代码，以及教学评价云平台对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、计算机毕业设计的源代码
• 2、C程序课程设计题目：小学生计算机辅助教学系统。 详情如下，望各位高手帮忙给出源代码！
• 3、我要用VB+ACCESS作一个学生成绩管理系统毕业论文?
• 4、什么是教学过程评价系统？
• 5、我要计算机毕业论文
• 6、用C语言或者C++编程实现“教学管理系统”！！！急啊，在线等候！

计算机毕业设计的源代码

之前看到很多同学都在找论文的源代码，我收藏了个网站，键盘论文网，上面有很多计算机专业的毕业设计，包含了对应的源代码，你参考下吧

之前的一篇文章，关于php中文分词技术的

摘要：

论文以站内中文全文搜索技术为背景,结合PHP(PHP:Hypertext Preprocessor)在实践领域中对Web应用的性能和内存消耗的要求,提出了一种纯PHP的以预索引字典为基础的轻量高效的站内中文搜索引擎的解决力案。

主要内容：通过索引器在数据库中保存生成的站内全文数据的带权重索引和词频权重索引,检索器基于此全文数据可以按多个类别的权重定义计算相关度得到搜索结果,表示器将结果高亮排序返回给搜索用户完成搜索功能。

一个基于海量字典的中文分词器作为中文数据处理的核心,将中英文及数字信息正确的切分并使得索引器可以进行按词汇权重索引,实现丰富灵活的搜索或索引相关功能。

文章针对PHP站内中文搜索技术中最突出的三个方面进行研究。

1)轻量高效的PHP中文搜索框架设计,并统一考虑了检索器和索引器的中文分词问题,使得索引和搜索时处理同样的分词结果。这样,在以较小的代价保证分词器90%以上准确度的同时,对不准确的分词结果具有很好的容忍度,保证了PHP应用的轻量性和可用性。对实践中对性能非常敏感的Web应用的设计开发有一定的借鉴意义。

2)对站内数据的搜索结果提出了一种多权重因素的相关度计算的方法,该方法在传统的关键字权重相关度的基础上,结合HTML标记进行权重识别和统计,并通过文档属性和统计数据等类别增加了用户可干涉的相关度权重因素,有力地保障了搜索结果的有效性,提升了用户的站内搜索体验。

3)为了提升中文分词的质量,并同时解决PHP应用在处理海量词典时的性能和内存消耗的问题,本文通过优化的分词匹配算法和创新性地在PHP中文分词中使用B-Tree预索引词典,以数量达53万多个的UTF-8简繁体中文词汇在保证了较好的分词结果的同时保持了中文搜索的轻量性和高效性。并在实践中证明具有良好的可用性和通用性,具有较低的算法时间复杂度。

创新点：

本文结合PHP技术以及搜索引擎、中文分词等理论背景,对PHP领域内实现轻量高效的站内中文搜索提出了行之有效的分析解决方法。

随着Web应用的持续发展和PHP普遍应用、中文信息处理需求的持续增长,本文所论述的方法对PHP相关范围内的中文搜索或索引相关功能都有一定的指导意义。

同时,随着先进的搜索引擎技术模型的演进,本文所做的分析研究为中文站内搜索的普适性应用进行了一项有意义的探索。

你参考下吧

C程序课程设计题目：小学生计算机辅助教学系统。 详情如下，望各位高手帮忙给出源代码！

#include stdio.h

#include stdlib.h

#include time.h

void main()

{

int a,b,op,term;

int x,i=0;

int counter = 0; /*初始答对题数为0*/

char opchar;

srand(time(NULL)); /*为函数rand()设置随机数种子*/

a= rand()%10+1;

b= rand()%10+1;

for(i= 0;i 10;i++)

{

a= rand()%10+1;

b= rand()%10+1;

op=rand()%4+1;

switch(op) /*根据运算符号不同进行不同的运算*/

{

case1:opchar='+';

term=a+ b;

break;

case2: opchar='-';

term=a - b;

break;

case3: opchar='*';

term=a*

b;

break;

case

4:

opchar='/';

term=a/b;

break;

default:

printf("Wrong

operator!");

}

printf("%d%c%d=",a,opchar,b);

scanf("%d",x);

if(x==term)

{

printf("Right!\n");

counter++;

}

else

printf("Wrong!\n");

}

printf("Total

score is %d\n",counter*10);

printf("Rate

of correctness is %d%%\n",counter*10);

}

我要用VB+ACCESS作一个学生成绩管理系统毕业论文?

Asp:

ASP001基于ASP的论坛的设计与实现

ASP002在线手机销售系统

ASP003基于WEB的旅游网站建设

ASP004购物系统1

ASP005购物系统2

ASP006文章在线发布系统

ASP007校园新闻发布管理系统(ASP+ACCESS)

ASP008毕业设计花店

ASP009毕业设计选题管理系统(asp+sql)

ASP010博客网站的设计与实现

ASP011公交查询系统

ASP012红旗汽车修理厂物资流通管理系统

ASP013人才网站的设计与实现毕业设计及论文

ASP014网上动态同学录系统

ASP015网上盆景系统

ASP016新闻发布系统(1)

ASP017在线教育系统

ASP018在线人才网

ASP019楼宇专业网站毕业设计

ASP020网络考试系统的开发与设计ASP

ASP021学生管理系统 ASP+ACCESS

ASP022网上人才信息管理系统asp+access

ASP023期刊系统(期刊稿件处理系统) ACCESS

ASP024毕业设计ASP+ACCESS聊天室

ASP025仓库即时查询系统ASP＋ACCESS

ASP026个人网站.rar

ASP027音乐网站

ASP028留言板ASP+access

ASP029网上英语考试asp+sql

ASP030网上服装销售系统（ASP+access论文全套）

ASP031新闻发布系统(2)

ASP032网上图书销售系统

ASP033房产信息管理系统

ASP034教学评估系统

ASP035网上评教系统

ASP036实验室设备管理系统ACCESS

ASP037办公自动化系统

ASP038酒店预定管理系统

ASP039学生成绩查询系统ASP+ACCESS

ASP040学生排课管理系统ASP+SQL

ASP041电脑配机

ASP042园林设计

ASP043网上人才信息管理系统

ASP044学生排课管理系统SQL

ASP045助学贷款管理系统

ASP046视频点播系统

ASP047网上选课管理系统SQL

ASP048团员管理

ASP049网上作业提交系统

ASP050网上售房管理系统

ASP051客户管理信息系统

ASP052+SQL客户管理系统

ASP053公司网站建设

ASP054基于web 的信息处理系统

ASP055考试报名信息处理系统

ASP056投票系统

ASP057新闻自动化管理网站

ASP058远程教育网

ASP059车辆调度管理系统

ASP060基于ASP的小区物业管理之业主服务子系统的设计与实现

ASP061铁观音销售网站设计与实现

ASP062医药网站

ASP063交友网站

ASP064网络教学评判系统

ASP065出租车管理系统

ASP066课程教学网站信息交流与发布系统

ASP067网页设计辅导系统

ASP068计算机组成原理教学网站

ASP069论坛程序设计

ASP070网上答疑系统

ASP071网上日记本

ASP072教师档案管理系统

ASP073车辆管理系统

ASP074校园网物品交易平台

ASP075办公系统

ASP076企业人力资源管理系统的设计ACCESS

ASP077毕业设计论坛

ASP078酒店房间预约系统.rar

ASP079动态网站设计与制作

ASP080办公信息管理系统

ASP081网络招聘系统

ASP082软件下载管理系统

ASP083客户关系管理

ASP084网络教学平台

Vb

VB001 AC售楼管理系统

VB002无纸化考试系统

VB003小区物业管理系统

VB004航空公司管理信息系统

VB005计算机机房管理系统

VB006房地产评估系统VB+SQL2000

VB007光盘信息管理系统VB+SQL

VB008火车售票系统

VB009计算机等级考试管理系统VB6.0+ACECSS

VB010酒店客房管理VB+SQL

VB011期刊信息管理系统VB+SQL

VB012书店管理系统(vb+access)

VB013图书借阅管理系统

VB014合同管理系统

VB015学生公寓管理系统

VB016学生管理系统1(vb+sql)

VB017医院门诊管理系统

VB018银行设备管理(vb+sql)

VB019大学社团管理系统

VB020餐饮管理系统(SQL)

VB021报警系统

VB022用VB开发交互式cad系统

VB023用Visual Basic 开发交互式CAD系统

VB024音像管理系统

VB025自动排课系统

VB026图书管理系统源程序（论文+代码）vb+access

VB027宿舍管理系统

VB028车辆管理系统

VB029户籍管理系统

VB030人事考勤管理系统

VB031自动点歌系统

VB032教材管理系统

VB033电脑销售系统

VB034房屋租凭管理系统

VB035光盘管理系统

VB036学生档案毕业设计原代码和论文

VB037身份证管理系统

VB038个人邮件处理系统

VB039车辆管理系统

VB040计算机维修管理系统

VB041汽车美容管理系统

VB042大型机房学生上机管理系统

VB043干部档案管理系统AC

VB044固定资产管理系统AC

VB045兼职中介管理系统AC

VB046考试分析评价系统AC

VB047失业保险管理信息系统AC

VB048水费管理系统AC

VB049网吧计费系统AC

VB050物流管理系统AC

VB051学生成绩管理系统VC

VB052药品公司进销售存管理系统VC

VB053住院处信息管理系统VC

VB054超市管理系统VC

VB055科研项目管理系统VC.

VB056人口登记管理系统VC

VB057设备管理信息系统VC

VB058学校用电收费管理系统AC

VB059招生管理系统

VB060流动资金贷款业务系统

VB061社会福利保障系统

VB062机动车租赁管理系统

VB063自动出题题库系统

VB064全套建材管理销售系统

VB065 IC卡管理系统

VB066超市配送运输管理系统

VB067校园一卡通

VB068银行代扣代发工资系统

VB069工资管理系统

VB070停车场管理

VB071医院血库管理系统

VB072文档管理信息系统

VB073企业人事管理系统

VB074学校田径运动会管理系统ACCESS

VB075电脑租赁系统

VB076珠宝首饰店管理系统ACCESS

VB076学生交费管理系统

VB077毕业论文管理系统

VB078服装专卖店管理系统ACCESS

VB079点对点聊天文件传输系统

VB080多层防火墙技术的研究-状态检测

VB081计算机高级语言多媒体教学演示系统

VB082供应链管理系统---销售子系统

VB083健身中心会员管理系统

VB084连锁店信息管理系统

VB085医疗纠纷检索系统

VB086食品公司进销存管理系统

VB087AC城市公交查询系统

VB88AC烟花爆竹经销管理

VB089商场管理系统

VB090ACCTI电话语音应答系统

VB091AC自动组卷系统

VB092酒店服务管理系统

VB092人事管理系统

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VB094保单

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VB096旅游资源及线路管理系统

VB097企业投资价值分析系统

VB098网吧管理系统=网络计时管理系统

VB099计算机高级语言多媒体教学演示系统

VB100通讯录系统

VB101试题库系统

VB102汽车训练场收费系统

VB103打字系统

VB104教材管理系统

VB105简单小游戏设计

VB106工作备忘录

VB107药品供销存贮系统

VB108汽车销售系统ACCESS

VB109社区人口资源管理系统设计与实现

Vf

VFP001学籍管理系统

VFP002超市售货管理系统VF6.0.

VFP003工资管理系统

VFP004某医疗部门总务信息管理系统VF

VFP005企业人事档案管理系统

VFP006基于VFP6职员信息管理系统

VF007教师信息管理系统

VFP008党员管理系统

VFP009企业考勤管理系统

VFP010汽车销售系统

VFP011人力资源系统

VFP012现代物流企业管理系统C

VFP013学生办证管理系统

VFP014学生管理系统

VFP015学生综合素质管理系统

VFP016员工培训管理系统

VFP017小说租阅管理系统

VFP018药品销售系统

VFP019航空售票模拟系统的设计与实现

VFP020学生档案管理6.0

VFP021商业汇票(支票管理)

VFP022家政服务管理系统

VFP023成本费用计算系统

VFP024航班信息查询系统

VFP025房屋按揭贷款管理系统

VFP026成绩计算

VFP027银行帐目管理系统

VFP028病房管理系统

VFP029工程预算系统

VFP030客房收费

VFP031模拟电话资费系统

VFP032空调售后服务系统

VFP033教学设备管理系统

VFP034邮政编码系统

VFP035个人理财系统

VFP036图书租赁管理系统

VFP037工资查询系统

VFP038资料信息管理系统

VFP039电脑公司财务管理系统

VC

VC001游戏程序设计(五子棋)

VC002题库管理系统

VC003局域网即时聊天程序的设计与实现

VC004人脸识别系统设计

VC005指纹识别系统

VC00624点游戏的开发和实现

VC007中国象棋软件

VC008可视化图像处理系统

C#.net

网络办公助理

网上选课系统C#.NET.SQL2000

网上选课系统C#+SQL

用socket实现局域网办公助理

asp.net

ASP.NET001通用作业批改系统设计

ASP.NET002企业投资价值分析系统

ASP.NET003学生信息管理系统

ASP.NET004课件发布系统

ASP.NET005中图像的检索技术毕业设计

ASP.NET006房地产管理系统sql.rar

ASP.NET007基于WEB的选课系统

ASP.NET008校友录sql

ASP.NET009车辆档案管理

ASP.NET010电子购物商城系统＋论文

ASP.NET011图书馆管理信息系统

ASP.NET012基于.NET的城市公交查询系统的设计与实现

Delphi

Delphi001银行学生助学贷款管理系统

Delphi002题库系统与试卷生成

Delphi003商品销售管理系统

Delphi004高校教务排课系统

Delphi005人事管理系统

Dephi006房产中介管理系统

Delphi007题库

Delphi008煤气站管理系统

Delphi009图书馆

Delphi010超市销售系统

Delphi011教学信息管理系统

Delphi012汽车零件销售管理系统

Delphi013超市管理信息系统

Delphi014教学排课及学生学籍管理

Delphi015图形识别和编辑

Delphi016物业管理系统

Delphi017人力资源管理系统

Delphi018工资管理系统

Delphi019列车时刻查询决策系统

Delphi020设备保养管理系统

Delphi021图片浏览系统的设计与实现

Delphi022试卷生成系统

delphi023考试系统delphi源代码+可执行文件+论文+外文翻译+开题报告+答辩

Dreamver

公共课平时成绩管理系统

网上作业管理系统

Java

JAVA001班主任管理系统

JAVA002打飞机游戏毕业设计

JAVA003+access做的毕业设计 综合测评系统

JAVA004+SQL离散数学题库管理系统

JAVAS005办公自动化系统SQL

JAVA006办公自动化系统

JAVA007物业管理

JAVA008在线考试

JAVA0093D的网络三维技术的设计与实现

JAVA010J2ME贪吃蛇游戏的设计

Pb

PB001科研管理系统pb6.0SQL2000

PB002理工学院考试成绩分析PB+SQL2000

PB003学生成绩管理系统PB

PB004图书管理系统

PB005客房管理信息系统

PB006自动组卷系统

PB007糖尿病专家系统开发

PB008财务管理系统

PB009电子词典设计与开发

vb.net

房地产评估系统VB.NET SQL2000

房地产评估系统VB.NET

JSP

JSP001网上拍卖平台系统

JSP002学生考试成绩分析（带饼状态图，柱状图）019.rar

JSP003网站流量统计

JSP004计算机等级考试查询系统JSP+JDBC.

JSP005网络远程作业处理系统

JSP006网上书店售书系统

JSP007房屋租赁管理信息系统JDBC

JSP008基于JSP的学生信息管理系统

JSP009教师档案管理系统

JSP010办公自动化管理系统

JSP011机房上机收费管理系统

JSP012网上选课系统

JSP013企业人事管理系统

JSP014CD销售管理系统

JSP015小区物业管理

JSP016自动排课系统

JSP017学生学籍管理系统

JSP018网上论坛

杂：

考勤系统安全性实现PHP+SQL

RSA文件加密软件的设计与实现

电量监视系统JB6.0+SQL

电量监视系统Jbuilder

公共课平时成绩查询系统PHP

计算机等级考试查询系统JSP+JDBC.

局域网信息发布程序的设计与实现VC+SQL

楼宇专业智能写字楼综合布线投标方案的设计

用VLISP与DCL整合实现绘制抛物线

软件项目开发管理系统VC

什么是教学过程评价系统？

教学过程评价系统，其实重于过程。

通俗来说是指通过AI技术，对课堂结构，执行效果，课堂环境，教学内容等方面，进行分析识别后，形成的一个较为完善的数据化评估报告。

我要计算机毕业论文

计算机网络安全及防范技术

摘 要 主要阐述计算机信息网络攻击和入侵的特点、方法以及其安全防范手段。

关键词 计算机网络安全 防范技术

1 计算机网络安全的含义

计算机网络安全的具体含义会随着使用者的变化而变化，使用者不同，对网络安全的认识和要求也就不同。例如从普通使用者的角度来说，可能仅仅希望个人隐私或机密信息在网络上传输时受到保护，避免被窃听、篡改和伪造；而网络提供商除了关心这些网络信息安全外，还要考虑如何应付突发的自然灾害、军事打击等对网络硬件的破坏，以及在网络出现异常时如何恢复网络通信，保持网络通信的连续性。

从本质上来讲，网络安全包括组成网络系统的硬件、软件及其在网络上传输信息的安全性，使其不致因偶然的或者恶意的攻击遭到破坏，网络安全既有技术方面的问题，也有管理方面的问题，两方面相互补充，缺一不可。人为的网络入侵和攻击行为使得网络安全面临新的挑战。

2 计算机网络攻击的特点

计算机网络攻击具有下述特点：①损失巨大。由于攻击和入侵的对象是网络上的计算机，所以一旦他们取得成功，就会使网络中成千上万台计算机处于瘫痪状态，从而给计算机用户造成巨大的经济损失。如美国每年因计算机犯罪而造成的经济损失就达几百亿美元。平均一起计算机犯罪案件所造成的经济损失是一般案件的几十到几百倍。②威胁社会和国家安全。一些计算机网络攻击者出于各种目的经常把政府要害部门和军事部门的计算机作为攻击目标，从而对社会和国家安全造成威胁。③手段多样，手法隐蔽。计算机攻击的手段可以说五花八门。网络攻击者既可以通过监视网上数据来获取别人的保密信息；也可以通过截取别人的帐号和口令堂而皇之地进入别人的计算机系统；还可以通过一些特殊的方法绕过人们精心设计好的防火墙等等。这些过程都可以在很短的时间内通过任何一台联网的计算机完成。因而犯罪不留痕迹，隐蔽性很强。④以软件攻击为主。几乎所有的网络入侵都是通过对软件的截取和攻击从而破坏整个计算机系统的。它完全不同于人们在生活中所见到的对某些机器设备进行物理上的摧毁。因此，这一方面导致了计算机犯罪的隐蔽性，另一方面又要求人们对计算机的各种软件（包括计算机通信过程中的信息流）进行严格的保护。

3 计算机网络中的安全缺陷及产生的原因

网络安全缺陷产生的原因主要有：

第一，TCP/IP的脆弱性。因特网的基石是TCP/IP协议。但不幸的是该协议对于网络的安全性考虑得并不多。并且，由于TCP/IP协议是公布于众的，如果人们对TCP/IP很熟悉，就可以利用它的安全缺陷来实施网络攻击。

第二，网络结构的不安全性。因特网是一种网间网技术。它是由无数个局域网所连成的一个巨大网络。当人们用一台主机和另一局域网的主机进行通信时，通常情况下它们之间互相传送的数据流要经过很多机器重重转发，如果攻击者利用一台处于用户的数据流传输路径上的主机，他就可以劫持用户的数据包。

第三，易被窃听。由于因特网上大多数数据流都没有加密，因此人们利用网上免费提供的工具就很容易对网上的电子邮件、口令和传输的文件进行窃听。

第四，缺乏安全意识。虽然网络中设置了许多安全保护屏障，但人们普遍缺乏安全意识，从而使这些保护措施形同虚设。如人们为了避开防火墙代理服务器的额外认证，进行直接的PPP连接从而避开了防火墙的保护。

4 网络攻击和入侵的主要途径

网络入侵是指网络攻击者通过非法的手段（如破译口令、电子欺骗等）获得非法的权限，并通过使用这些非法的权限使网络攻击者能对被攻击的主机进行非授权的操作。网络入侵的主要途径有：破译口令、IP欺骗和DNS欺骗。

口令是计算机系统抵御入侵者的一种重要手段，所谓口令入侵是指使用某些合法用户的帐号和口令登录到目的主机，然后再实施攻击活动。这种方法的前提是必须先得到该主机上的某个合法用户的帐号，然后再进行合法用户口令的破译。获得普通用户帐号的方法很多，如： 利用目标主机的Finger功能：当用Finger命令查询时，主机系统会将保存的用户资料（如用户名、登录时间等）显示在终端或计算机上；利用目标主机的X.500服务：有些主机没有关闭X.500的目录查询服务，也给攻击者提供了获得信息的一条简易途径；从电子邮件地址中收集：有些用户电子邮件地址常会透露其在目标主机上的帐号；查看主机是否有习惯性的帐号：有经验的用户都知道，很多系统会使用一些习惯性的帐号，造成帐号的泄露。

IP欺骗是指攻击者伪造别人的IP地址，让一台计算机假冒另一台计算机以达到蒙混过关的目的。它只能对某些特定的运行TCP/IP的计算机进行入侵。IP欺骗利用了TCP/IP网络协议的脆弱性。在TCP的三次握手过程中，入侵者假冒被入侵主机的信任主机与被入侵主机进行连接，并对被入侵主机所信任的主机发起淹没攻击，使被信任的主机处于瘫痪状态。当主机正在进行远程服务时，网络入侵者最容易获得目标网络的信任关系，从而进行IP欺骗。IP欺骗是建立在对目标网络的信任关系基础之上的。同一网络的计算机彼此都知道对方的地址，它们之间互相信任。由于这种信任关系，这些计算机彼此可以不进行地址的认证而执行远程操作。

域名系统（DNS）是一种用于TCP/IP应用程序的分布式数据库，它提供主机名字和IP地址之间的转换信息。通常，网络用户通过UDP协议和DNS服务器进行通信，而服务器在特定的53端口监听，并返回用户所需的相关信息。DNS协议不对转换或信息性的更新进行身份认证，这使得该协议被人以一些不同的方式加以利用。当攻击者危害DNS服务器并明确地更改主机名—IP地址映射表时,DNS欺骗就会发生。这些改变被写入DNS服务器上的转换表。因而,当一个客户机请求查询时,用户只能得到这个伪造的地址,该地址是一个完全处于攻击者控制下的机器的IP地址。因为网络上的主机都信任DNS服务器,所以一个被破坏的DNS服务器可以将客户引导到非法的服务器,也可以欺骗服务器相信一个IP地址确实属于一个被信任客户。

5 常见的网络攻击及其防范对策

5.1 特洛伊木马

特洛伊木马程序技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐藏一个会在Windows启动时运行的程序，采用服务器／客户机的运行方式，从而达到在上网时控制你电脑的目的。

特洛伊木马是夹带在执行正常功能的程序中的一段额外操作代码。因为在特洛伊木马中存在这些用户不知道的额外操作代码，因此含有特洛伊木马的程序在执行时，表面上是执行正常的程序，而实际上是在执行用户不希望的程序。特洛伊木马程序包括两个部分，即实现攻击者目的的指令和在网络中传播的指令。特洛伊木马具有很强的生命力，在网络中当人们执行一个含有特洛伊木马的程序时，它能把自己插入一些未被感染的程序中，从而使它们受到感染。此类攻击对计算机的危害极大，通过特洛伊木马，网络攻击者可以读写未经授权的文件，甚至可以获得对被攻击的计算机的控制权。

防止在正常程序中隐藏特洛伊木马的主要方法是人们在生成文件时，对每一个文件进行数字签名，而在运行文件时通过对数字签名的检查来判断文件是否被修改，从而确定文件中是否含有特洛伊木马。避免下载可疑程序并拒绝执行，运用网络扫描软件定期监视内部主机上的监听TCP服务。

5.2 邮件炸弹

电子邮件炸弹是最古老的匿名攻击之一，通过设置一台机器不断的大量的向同一地址发送电子邮件，攻击者能够耗尽接受者网络的带宽，占据邮箱的空间，使用户的存储空间消耗殆尽，从而阻止用户对正常邮件的接收，防碍计算机的正常工作。此种攻击经常出现在网络黑客通过计算机网络对某一目标的报复活动中。

防止邮件炸弹的方法主要有通过配置路由器，有选择地接收电子邮件，对邮件地址进行配置，自动删除来自同一主机的过量或重复的消息，也可使自己的SMTP连接只能达成指定的服务器，从而免受外界邮件的侵袭。5.3 过载攻击

过载攻击是攻击者通过服务器长时间发出大量无用的请求，使被攻击的服务器一直处于繁忙的状态，从而无法满足其他用户的请求。过载攻击中被攻击者用得最多的一种方法是进程攻击，它是通过大量地进行人为地增大CPU的工作量，耗费CPU的工作时间，使其它的用户一直处于等待状态。

防止过载攻击的方法有：限制单个用户所拥有的最大进程数；杀死一些耗时的进程。然而，不幸的是这两种方法都存在一定的负面效应。通过对单个用户所拥有的最大进程数的限制和耗时进程的删除，会使用户某些正常的请求得不到系统的响应，从而出现类似拒绝服务的现象。通常，管理员可以使用网络监视工具来发现这种攻击，通过主机列表和网络地址列表来分析问题的所在，也可以登录防火墙或路由器来发现攻击究竟是来自于网络外部还是网络内部。另外，还可以让系统自动检查是否过载或者重新启动系统。

5.4 淹没攻击

正常情况下，TCP连接建立要经历3次握手的过程，即客户机向主机发送SYN请求信号；目标主机收到请求信号后向客户机发送SYN/ACK消息；客户机收到SYN/ACK消息后再向主机发送RST信号并断开连接。TCP的这三次握手过程为人们提供了攻击网络的机会。攻击者可以使用一个不存在或当时没有被使用的主机的IP地址，向被攻击主机发出SYN请求信号，当被攻击主机收到SYN请求信号后，它向这台不存在IP地址的伪装主机发出SYN/消息。由于此时主机的IP不存在或当时没有被使用所以无法向主机发送RST，因此，造成被攻击的主机一直处于等待状态，直至超时。如果攻击者不断地向被攻击的主机发送SYN请求，被攻击主机就会一直处于等待状态，从而无法响应其他用户的请求。

对付淹没攻击的最好方法是实时监控系统处于SYN-RECEIVED状态的连接数，当连接数超过某一给定的数值时，实时关闭这些连接。

参考文献

1 胡道元.计算机局域网〔M〕．北京：清华大学出版社，2001

2 朱理森，张守连．计算机网络应用技术〔M〕．北京：专利文献出版社，2001

3 刘占全．网络管理与防火墙〔M〕．北京：人民邮电出版社，1999

用C语言或者C++编程实现“教学管理系统”！！！急啊，在线等候！

简易教学管理系统的设计与实现------半年学习的果子

用C-FREE写的。在论坛看了看，好像好多人都没学多少章节 ，但是学过的都比我们从课本上学的深呐，

哎，学校开的C只有半年的课就完了，以后怎么搞噢~~~~！！

#define M 25

#define N 6

#include stdio.h

#include stdlib.h

#include math.h

struct student

{

int num;

char name[20];

int score[N];

float ave;

}st[M];

struct kecheng

{

int num;

char kcname[20];

float xuefen;

float ave;

double bzc;

}course[N];

struct tongji

{

int exc;

int good;

int mid;

int pass;

int nopass;

}tongji[N];

/* 读取数据文件 WL0114.txt */

void read_dat1()

{

int i,j;

char str1[100];

FILE *fp;

fp=fopen("D:\\WL0114.txt","r");

if(fp==0)

{

printf("cannot open");

exit(0);}

fgets(str1,10000,fp);

for(i=0;iM;i++)

{

fscanf(fp,"%d%s",st[i].num,st[i].name);

for(j=0;jN;j++)

fscanf(fp,"%d",st[i].score[j]);

}

fclose(fp);

}

/* 读取数据文件 WL01kc.txt */

void read_dat2()

{

FILE *fp;

int k;

char str2[100];

fp=fopen("D:\\WL01kc.txt","r");

if(fp==0)

{

printf("cannot open");

exit(0);

}

fgets(str2,100,fp);

for(k=0;kN;k++)

fscanf(fp,"%d%s%f",course[k].num,course[k].kcname,course[k].xuefen);

fclose(fp);

}

/* 计算每名学生N门课的加权平均分*/

void jqave()

{ FILE *fp; /* ******自动创建CTJ0114.txt文件********/

fp=fopen("D:\\CTJ0114.txt","w");

fprintf(fp,"名次 学号 姓名 英语 C语言 线性代数 离散数学 高等数学 密码学 平均成绩\n");

fclose(fp);

int i,j;

float s=0,sum;

for(i=0;iN;i++)

s+=course[i].xuefen;

for(i=0;iM;i++)

{

sum=0;

for(j=0;jN;j++)

sum+=st[i].score[j]*course[j].xuefen;

st[i].ave=(int)(sum*10.0/s+0.5)/10.0;

}

}

/* 计算每门课的平均分和标准差 */

void course_ave()

{

int i,j;

float sum;

for(i=0;iN;i++)

{ sum=0;

for(j=0;jM;j++)

sum+=st[j].score[i];

course[i].ave=sum/M; }

for(i=0;iN;i++)

{

sum=0;

for(j=0;jM;j++)

sum+=(st[j].score[i]-course[i].ave)*(st[j].score[i]-course[i].ave);

course[i].bzc=sqrt(sum/M);

}

}

/* 统计每门课的优 良 中 及格与不及格的情况 */

void course_tongji()

{

int i,j;

for(i=0;iM;i++)

{

for(j=0;jN;j++)

{

if(st[i].score[j]=90) tongji[j].exc+=1;

else if(st[i].score[j]=80)tongji[j].good+=1;

else if(st[i].score[j]=70)tongji[j].mid+=1;

else if(st[i].score[j]60)tongji[j].pass+=1;

else tongji[j].nopass+=1;

}

}

}

/* 利用函数course_tongji()的统计结果得到以下各课程成绩分布示意图 */

void course_tjpic()

{

int i,j;

printf("\n*******************************************************************************\n");

printf("\n 各课程成绩分布示意图\n");

printf("\n 0.返回主菜单 1.英语 2.C语言 3.线性代数 4.离散数学 5.高等数学 6.密码学.\n");

printf("\n*******************************************************************************\n");

while(1){

printf("输入课程编号(1-6):");

scanf("%d",j);

switch(j){

case 1:case 2:case 3:case 4:case 5:case 6:{

printf("\t\t%10s 成绩分布示意图\n",course[j-1].kcname);

printf("优秀 :\t");for(i=0;iM;i++)if(itongji[j-1].exc)printf("=");printf("\n");

printf("良好 :\t");for(i=0;iM;i++)if(itongji[j-1].good)printf("=");printf("\n");

printf("中等 :\t");for(i=0;iM;i++)if(itongji[j-1].mid)printf("=");printf("\n");

printf("及格 :\t");for(i=0;iM;i++)if(itongji[j-1].pass)printf("=");printf("\n");

printf("不及格 :\t");for(i=0;iM;i++)if(itongji[j-1].nopass)printf("=");printf("\n"); }break;

case 0: return;

default:printf(" 输入有误！\n");break;

}

}}

/* 统计不及格的学生并输出其信息 */

void st_tongji()

{

int i,j;

printf("\n学号 姓名 课程名称 学分 成绩\n");

for(i=0;iM;i++)

{

for(j=0;jN;j++)

{

if(st[i].score[j]60)

printf("\n%2d%10s%15s%10.1f%10d\n",st[i].num,st[i].name,course[j].kcname,course[j].xuefen,st[i].score[j]);

else continue;

}

}

}

/* 利用函数jqave()的结果对学生进行排名 */

int paim(float t)

{

int i,n=0;

for(i=0;iM;i++)

{

if(tst[i].ave) n++;

else continue;

} return n+1;

}

/* 统计优秀学生，并显示其信息 */

void st_tongji2()

{

int i,j;

printf("\n学号 姓名 英语 C语言 线性 离散 高数 密码学 平均分 名次\n");

for(i=0;iM;i++)

{

for(j=0;jN;j++)

{

if(st[i].ave=92||paim(st[i].ave)=5||(st[i].ave=88st[i].score[j]=99))

{

printf("\n%2d%9s",st[i].num,st[i].name);

for(j=0;jN;j++)

printf("%8d",st[i].score[j]);

printf("%10.1f%4d\n",st[i].ave,paim(st[i].ave));

}

else continue;

}

}

}

/* 将排名后的班级成绩单写入到 MC0114.txt */

void Write_cjd()

{

FILE *fp;

int i,j;

fp=fopen("D:\\MC0114.txt","w");

if(fp==0)

{

printf("Faile to build a new file !\n");

exit(0);

}

fprintf(fp,"名次 学号 姓名 英语 C语言 线性代数 离散数学 高等数学 密码学 平均成绩\n");

for(i=0;iM;i++)

{

fprintf(fp,"%3d%4d%10s",paim(st[i].ave),st[i].num,st[i].name);

for(j=0;jN;j++)

fprintf(fp,"%10d",st[i].score[j]);

fprintf(fp,"%10.1f\n",st[i].ave);

} printf("文件创建成功，完整路径:D:\\MC0114.txt\n\n");

fclose(fp);

}

/* 将统计每门课的优 良 中 及格与不及格的情况写入到 MC0114.txt */

void Write_course()

{

FILE *fp;

int i,j; float t;

fp=fopen("D:\\KC0114.txt","w");

if(fp==0)

{

printf("Faile to build a new file !\n");

exit(0);

}

fprintf(fp,"编号 课程名 平均分 标准差 优秀 良好 中等 及格 不及格\n");

for(i=0;iN;i++)

fprintf(fp,"%d%10s%10.1f%10.1f%10d%10d%10d%10d%10d\n",course[i].num,course[i].kcname,course[i].ave,course[i].bzc,tongji[i].exc,tongji[i].good,tongji[i].mid,tongji[i].pass,tongji[i].nopass);

printf("文件创建成功，完整路径:D:\\KC0114.txt\n\n");

fclose(fp);

}

/*显示每名学生的成绩*/

void st_cjd()

{

FILE *fp;

int i,j;

fp=fopen("D:\\CTJ0114.txt","a");

printf("输入学生的学号：");

scanf("%d",i);

if(i=0i=M)

{printf("名次 学号 姓名 英语 C语言 线性代数 离散数学 高等数学 密码学 平均成绩\n");

fprintf(fp,"%2d%4d%10s",paim(st[i-1].ave),st[i-1].num,st[i-1].name);

printf("%3d%4d%10s",paim(st[i-1].ave),st[i-1].num,st[i-1].name);

for(j=0;jN;j++){fprintf(fp,"%8d",st[i-1].score[j]);

printf("%8d",st[i-1].score[j]);}

fprintf(fp,"%10.1f\n",st[i-1].ave);

printf("%10.1f\n",st[i-1].ave); fclose(fp);

printf("\n此学生成绩已经保存到了：D:\\CTJ0114.txt \n\n");

}

else {printf("无效学号 ！\n");st_cjd();}

}

void main_chaxun()

{

int n;

printf("\n*******************************************************************************\n");

printf("\n 学生详细成绩查询系统\n");

printf("\n 1.输出指定学生的成绩 2.显示不及格名单 3.显示优秀生名单 4.返回主菜单.\n");

printf("\n*******************************************************************************\n");

while(1){ printf("执行查询命令：");

scanf("%d",n);

switch(n)

{ case 1:st_cjd();break;

case 2:st_tongji();break;

case 3:st_tongji2();break;

case 4:return;

default:printf(" 输入有误！\n");break;

}}}

void main_menu()

{ int n;

printf("\n\n");

printf("\n 简易教学管理系统\n");

printf("\n1.创建班级成绩单 2.创建各课程成绩统计 3.学生成绩查询 4.课程成绩分布查询 5.退出.\n");

printf("\n\n");

while(1){ printf(" 执行命令：");

scanf("%d",n);

switch(n)

{ case 1:Write_cjd();break;

case 2:Write_course();break;

case 3:main_chaxun();main_menu();

case 4:course_tjpic();main_menu();

case 5:exit(0);

default:printf(" 输入有误！\n");break;

}}}

main()

{

read_dat1();

read_dat2();

jqave();

course_ave();

course_tongji();

main_menu();

}

两个数据文件的内容

（1）两个数据文件

/* Wl0114.txt文件内容 */

学号 姓名 英语 C语言 线性代数 离散数学 高等数学 密码学

1 刘** 91 92 93 94 95 96

2 *** 85 92 67 75 93 86

3 *** 88 76 91 92 93 77

4 杨新 65 94 54 91 88 66

5 拓拔野 93 85 33 54 94 90

6 梁萧 90 94 89 90 92 91

7 程冬 69 98 92 59 58 90

8 周风 92 89 86 94 59 92

9 田小玉 89 78 92 88 70 74

10 秦羽 89 69 77 74 68 90

11 花小霜 90 92 93 91 89 78

12 柳莺莺 91 85 59 88 65 92

13 公羊羽 89 68 91 89 87 88

14 项少龙 88 77 66 55 87 94

15 董帅民 89 92 77 91 65 67

16 高进 88 56 88 78 69 89

17 花清啸 89 65 82 94 84 89

18 王小宝 69 58 44 24 33 55

19 谷慎 92 91 90 93 94 91

20 陆见 85 89 84 81 83 92

21 余敏津 59 91 80 85 85 84

22 梁文靖 85 84 94 92 93 94

23 万归藏 91 94 85 83 81 61

24 鸣人 85 57 93 94 58 68

25 武大 85 81 87 86 80 72

/* WL01LC.txt文件内容 */

编号 课程名称 课程学分

1 英语 6.0

2 C语言 4.0

3 线性代数 5.0

4 离散数学 4.5

5 高等数学 3.0

6 密码学 2.0

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